应用外语系从社科基础部外语教研室和经贸外语系发展而来，于2003年4月正式成立。成立之初仅仅不到10位专职外语老师，当时也只有商务英语一个专业（02年开始面向江西省内招生）。外语系经过几年的发展，已初具规模。现有公共外语教研室、专业外语教研室、涉外英语教研室和外语系办公室四个科室，党政工团机构健全；建立了一支职称结构合理、年龄比例适当、学历层次科学的以专职教师为主体，以兼职教师为补充的师资队伍。现有商务英语、旅游英语、涉外旅游和涉外文秘四个专业，在校生近700人。几年来，商务英语专业获得了长足的发展，已经成为我院重点建设专业之一。现将该专业培养目标和人才培养规格要求和知识、能力、素质结构综述如下：
A、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳等全面协调发展，英语基础扎实，听说能力强，能熟练使用现代办公设备和网络技术，掌握系统的国际商务理论和国际商务运作模式，能够适应社会发展需要，熟悉国际商务环境，具有较强的商务活动组织，即项目管理能力，具有较强的中英文表达能力，较强的人事沟通与协调能力的应用型人才；培养具有较强的英语语言综合应用能力、商务英语口、笔译能力和国际商务综合业务能力，熟练运用英语在商贸领域及涉外企事业单位从事对外经济贸易、商务活动、口、笔译、商务助理及其他各种商务活动的复合型应用性人才。
B、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
a．人才培养规格要求
热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本原理。有爱岗敬业、积极进取、遵纪守法的作风，以及良好的职业道德修养，高雅的文化素质、健康的心理素质和健全的体魄。具备本专业要求的独立工作能力和协作精神。
b．知识、能力、素质结构
1、基本素质：
（1）掌握财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规；
（2）掌握国际贸易、国际商法、会计原理、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识；
（3）熟悉文秘工作，能够熟练地使用现代化办公设备和网络技术，用中英文草拟各种文件并处理有关商务信函；
（4）了解对外商务活动有关的心理学方面的基本知识；
（5）具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
（6）具有使用英语进行商务交谈和使用英语报关的能力，能用英语开展业务活动并获得相应的等级证书；
（7）具有良好的服务意识和较强的应变能力。
2、知识结构
通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：
（1）掌握专业所必需的基础英语知识，具有较好的英语听、说、读、写能力；
（2）掌握专业所必需的商务英语、商务函电、商务英语翻译与写作等专业基础知识。
（3）掌握专业所必需的综合英语听说、国际贸易理论与实务、国际商务等专业知识。
3、能力结构
通过技能训练、商务模拟公司实习和实训及基地顶岗实习，本专业毕业生应该具备以下能力：
1）具有专门的日常应用文与经济文书撰写能力；
2）熟练操作文档录入、编排、打印工作；
3）能熟练使用现代办公设备和Word、Excel、PowerPoint等主流办公软件处理日常业务；能熟练利用网络和Internet辅助办公；
4）熟悉进出口业务中英文表达，并经过一段时间的磨砺以后能独当一面的开展对外工作；
5）能从事涉外法律事务、合同管理、决策辅助、劳工工资、参与谈判、企业管理等工作。
重点专业简介（商务英语）
外语系经过几年的努力，尽管拥有四个专业，但商务英语相对稳定，连续招生6年，每届3―4个班，成为了外语系乃至全校的重点建设专业之一。
商务英语自02年开始面向省内招生以来，实现了长足发展。目前社会上仍旧大量需要既懂英语又有相当的商务知识复合型应用性人才，02年我们招收的50名学生05年毕业时就被用人单位悉数招纳。最近几年，用人单位普遍反应我们学校培养的商务英语专业学生具有扎实的英语语言知识，能够熟练的使用现代办公设备和网络技术，国际商务理论知识和能力也相对较强，因此，很受各类涉外企事业单位的青睐。
